domingo, 22 de septiembre de 2013

Guia N°3 Sena

GUIA NUMERO 3 SENA




1. De cada uno de los 10 factores que pueden afectar los ecosistemas consulten de que manera lo hacen medidas para evitar la alteración en los ecosistemas:

R/: 1. Desastres naturales como erupciones volcánicas, inundaciones, deslizamientos, vendavales, entre otros.

Los desastres son alteraciones intensas de las personas los bienes, los servicios y el medio ambiente, causadas por un suceso natural o generado por el hombre, que exceden la capacidad de respuesta de la comunidad afectada.


Como bien se plantea, los desastres naturales aunque sean impredecibles, son catástrofes que el mismo hombre ocasiona gracias al mal uso de la naturaleza, las medidas preventivas que se deben tomar ante este tipo de situaciones como lo son la disminución de tala de arboles, no contaminar mares ni ríos con desechos tóxicos y de basuras, que las fabricas no sigan contaminando el ambiente emitiendo toda clase de gases al aire y muchas otras causas que generan el deterioro del ecosistema por medio de los desastres naturales.

2. Tala indiscriminada de los bosques y el sobrepastoreo.
La Tala Indiscriminada de Árboles conduce al fenómeno de la deforestación de los bosques, lo cual genera perdida de Biodiversidad. El pastoreo excesivo reduce la utilidad, la productividad y la biodiversidad de la tierra  La única manera de que esto se solucione, es tratar de que los arboles no sean tan indispensable en nuestro uso diario, buscando así la manera de encontrar otra fuente que no altere tanto nuestro ecosistema como lo es, la disminución de oxigeno, ya que es alarmante el saber que por medio de esto estamos acabando con nuestras propias vidas.


3. Caza ilimitada de animales.
Los animales son fuente importante para nuestro supervivencia ya que mediante ellos obtenemos la energía para el desarrollo de nuestras actividades de tal manera que si hay caza de estos va a haber una extinción de especies incluso de poblaciones que afectarían a las cadenas alimenticias. Es necesario que para evitar esto, concienticemos a las personas la importancia que tiene cada uno de los animales para nosotros.





4. La introducción de elementos extraños al ecosistema.
 





Esto ocasiona una gran alteración al ecosistema en general, varían las actividades realizadas por muchos de los seres vivos, ocasionando extinción de muchos de ellos ya que estos pueden ser nocivos para su salud y se pueden dar mutaciones que no sean benéficas para la población que allí se encuentra. Para que esto pueda mejorar debemos tener un control en las zonas de reservas naturales, tener un manejo adecuado y mirar cómo responden las especies a tal fenómeno de tal manera que no tenga mayor impacto sobre ellos y saber de que manera va a servir y tener la solución ante problemáticas que se pueden presentar.

5. Contaminación ambiental, como los derrames de petróleo; derrames cloaca les crudos.

Es la Práctica inadecuada que contamina el medio ambiente, especialmente el mar, con productos petroleros. Estos derrames afectan a la fauna y la pesca de la zona marítima o litoral afectado, así como a las costas donde con especial virulencia se producen las mareas negras con efectos que pueden llegar a ser muy persistentes en el tiempo. Sus consecuencias como ya lo sabemos son bastantes, la contaminación que esto hace al medio ambiente es realmente fuerte afectando a cada uno de los seres vivos existentes, es necesario  tener unas buenas técnicas en la explotación del subsuelo en la que no repercutan y afecten al medio ambiente.




6. Aumento de la población con la construcción de casas, autopistas y ciudades.
El aumento de la población es lo que hoy ocasiona la destrucción de muchas zonas verdes y cambios en la vegetación, teniendo como consecuencia una contaminación atmosférica y una disminución de recursos que la naturaleza brinda diariamente,  el crecimiento poblacional es el causante de las necesidades que se presentan en cuanto a la construcción de casas y ciudades, y esto es lo que básicamente debemos disminuir para poder lograr una buena calidad de vida con las personas que ya se encuentran afectadas.



7. La contaminación auditiva y el monóxido de carbono de los vehículos.
La contaminación auditiva se refiere a la alteración de las condiciones normales del medio ambiente en determinada zona por causa del ruido, el cual es provocado por diferentes actividades humanas, esto produce un alto grado de efectos negativos sobre la salud auditiva, física y mental de las personas, por ello es necesario retomar la importancia del buen uso de los sonidos y de paso incentivar a las personas al buen manejo de los vehículos, buscando una disminución de estos por que también suelen intervenir a la contaminación ambiental por el monóxido de carbono que estos transmiten.



8. La no separación adecuada de las basuras (reciclaje).
Es realmente útil, la separación de basuras, a lo que llamamos “reciclaje” esto facilita a identificar que productos son, no degradables y degradables, ayudando al mejoramiento del medio ambiente. Realizar campañas acerca de las distintas formas en que nos beneficiamos al reciclar, saber que desechos podemos acoger a estas campañas. 

9. El uso de los aerosoles y otras sustancias que desgastan la capa de ozono.

el uso de aerosoles hacen que la capa de ozono se desgaste permitiendo el paso de los rayos ultravioletas a la tierra y con ello afectando las condiciones climáticas del planeta así como también la formación de las lluvias acidas que son perjudiciales para la naturaleza y para los seres vivos. Es necesario buscar otras alternativas para el uso de estos productos, que no sea necesario la utilización de aerosol como único método.


10. El uso inadecuado de la electricidad, ya que estos desgastan los embalses naturales lo cual contribuye al calentamiento solar.
El mal uso de la electricidad es una de las problemáticas que también afectan al medio ambiente, muchas personas no saben cual es el verdadero uso que este tiene por eso hacemos que sus consecuencias contribuyan cada vez mas al calentamiento solar,  la creación de campañas ayuda a incentivar a la gente al uso adecuado de la electricidad, a utilizarla para lo que verdaderamente se requiere, también a realizar una serie de jordanas en las que por días no encendamos bombillos ni utilicemos la corriente para contribuir en el cuidado de nuestra casa el planeta.


La cuestión es de conciencia, todo lo anterior se puede lograr si cada una de las personas ayudan al mantenimiento, vigilancia y control de las muchas de las muchas consecuencias que hoy vemos que si nos están afectando.

2. De una explicación bien argumentada de cómo se pueden adoptar lasanteriores medidas para evitar las alteraciones en los ecosistemas:
R/: - Proteger los espacios naturales.


- Investigar nuevas formas de energía.
- Controlar y tomar medidas adecuadas con el medio ambiente.
- La explotación de los recursos no debe ser mayor que la renovación o recuperación de los mismos.
- Tener una legislación que limite el impacto humano sobre el medio.
- Hacer un mayor uso de los recursos renovables.
- Una educación ciudadana que propicie un compromiso mayor con el
cuidado del medio ambiente.



Como ya sabemos,  de un tiempo para acá, el planeta tierra esta sufriendo diversas consecuencias que el mismo hombre ha ocasionado por el mal uso de muchos productos que han contaminado gravemente a la naturaleza, Las diversas medidas para evitar las alteraciones en los ecosistemas se pueden adoptar de una manera muy sencilla, es simplemente que cada persona quiera y tenga la disposición de hacer que estos medidas se cumplan. Cabe afirmar que lograr esto se hace aun mas difícil cuando se sabe que estamos en un mundo en donde le prestamos atención a lo material, a utilizar productos sin importar el daño que haga al medio ambiente, por ello debemos identificar y ser insistentes en temas como estos, porque es una problemática que a lo largo del tiempo ha venido avanzando y ha hecho que las consecuencias sean cada vez mas graves y alteren las condiciones de vida de muchos de los habitantes.

3.  Lea con atención la anterior información y de una explicación convincente a la definición de impacto ambiental que nos muestra el texto:

“Impacto ambiental”
No solo en el texto, sino en general, el impacto ambiental es la consecuencia obtenida por las malas acciones que el hombre produce a lo largo del tiempo, provocando efectos catastróficos que alteran y afectan no solo al ambiente sino a nosotros mismos, sus resultados han generado preocupación y desespero a muchos, ya que se ven perturbados por esta clase de impactos. Muchas campañas siguen en la lucha de concientizar a las personas a saber obrar y actuar ante situaciones como estas, buscando causas para poder encontrar una solución a esta problemática y así tener una mejor calidad de vida.

4. Tenga en cuenta las siglas EIA, DIA con su correspondiente significado y concluya en los aportes positivos que se pueden obtener si se tienen en cuenta los propósitos de estas acciones clases de impactos ambientales:
R/: (EIA) La evaluación de impacto ambiental
Procedimiento técnico-administrativo que sirve para identificar, prevenir e interpretar los impactos ambientales que producirá un proyecto en su entorno en caso de ser ejecutado, todo ello con el fin de que la administración competente pueda aceptarlo, rechazarlo o modificarlo.  Uno de los aspectos positivos  más importantes es el de reducir impactos inaceptables, adaptando el proyecto a las condiciones locales.
(DIA) Declaración de Impacto ambiental
Es un documento oficial en el cual se recoge el resultado de una evaluación de impacto ambiental y de sus alegaciones, la importancia que tiene este es el saber identificar los diferentes impactos ambientales que se presentan por medio de una comunicación previa de las consecuencias que traen.

5. Lea reflexivamente el texto y enuncie los aspectos más relevantes que se mencionan en lo referente a las clases de impacto ambiental riesgos derivados de la contaminación tecnológica:
R/: En el texto principalmente identifican las diversas clases de impactos ambientales existentes, es necesario saber que presenta cada uno de estos.
Clases de impactos ambientales 
Acciones humanas preocupación por la naturaleza silvestre esta dimensión como medio  social. 



Impacto ambiental a nivel mundial 
La mayor parte de la energía utilizada en los diferentes países  proviene del petróleo y del gas natural. La contaminación de los mares con petróleo es un problema que preocupa desde hace muchos años a los  países marítimos, sean o no productores de petróleo, así como a las  empresas industriales vinculadas a la explotación y comercio de este  producto.   


Impactos ambientales de la guerra y el uso bélico del uranio empobrecido 
La fuerza explosiva no sólo aniquila infraestructura, flora,  fauna y personas, sino destruye la estructura y composición de los  suelos, los que demoran cientos y miles de años en regenerarse.



Impactos sobre el medio social 
Efectos económicos pueden llegar a ser predominantes sobre segmentos de población desprovistos de influencia. 

-Efectos socioculturales
-Efectos tecnológicos

-Efectos sobre la salud
  
Impactos sobre el sector productivo 
Falta de calidad intrínseca a lo largo de la cadena de producción; mayores costos derivados de la necesidad de incurrir en acciones de remediación de ambientes contaminados; y efectos sobre la  productividad laboral derivados de la calidad del medioambiente. 



6. Cuales son los peligros que se pueden derivar de la contaminacióntecnológica clasificación de los impactos:
R/ La producción de elementos tecnológicos trae consigo la utilización de productos químicos que son perjudiciales a la salud de los que trabajan continuamente con estos elementos por ejemplo en el ámbito eléctrico, en la producción de monitores etc. Que traen enfermedades respiratorias, alteraciones en el ADN como mutaciones entre otras.

7.  Teniendo en cuenta la definición  de las cases de impacto ambiental de un ejemplo de cada una evaluación de impacto ambiental:
R/: IRREVERSIBLES: Explotación de minas abiertas, ya que según los casos que se han presentado han tenido repercusiones notables tanto en el ambiente como en el ámbito social y la extinción de una especie, ya que como sabemos es imposible remediar una consecuencia tan grave.
TEMPORAL: La crecentada de un río, ya que arrastra mucho sedimento y provoca erosión, aunque esto se recupera, haciéndolo menos irrevocable.
REVERSIBLE: Construcción de urbanizaciones y de aeropuertos, autopistas y demás.
PERSISTENTES: Derrame o emanaciones de ciertos químicos peligrosos sobre algún biotopoya que ocasiona un daño rotundo hacia muchos seres vivos, contribuyendo a la contaminación ambiental.

8.  Cuales son las razones por las cuales se debe realizar evaluaciones de impacto ambiental:
R/: Las evaluación de impacto ambiental tienden a ser de carácter importante ya que su utilidad ayuda analizar y evaluar las consecuencias de políticas y de implantación de nuevas leyes y verifica que estas no estén en contra del ambiente.

9.  Analice y explique cada uno de los pasos que se debe tener en cuenta para realizar una evaluación de impacto ambiental modelos de desarrollo:
R/: -Un examen previo, para decidir si un proyecto requiere un estudio de impacto y hasta qué nivel de detalle: Es necesario identificar y analizar si algún proyecto puede provocar algún impacto ambiental, para así estar seguros del trabajo que se le corresponde a dicho desastre.
-Un estudio preliminar, que sirve para identificar los impactos clave y su magnitud, significado e importancia: es necesario darse cuenta de la importancia de tal estudio y como podría colaborar en el ambiente 
-Una determinación de su alcance, para garantizar que la EIA se centre en cuestiones clave y determinar dónde es necesaria una información más detallada: Connotar en donde se requiere la ayuda y como se podría generar y solucionar este problema.
-El estudio en sí, consistente en meticulosas investigaciones para predecir y/o evaluar el impacto, y la propuesta de medidas preventivas, protectoras y correctoras necesarias para eliminar o disminuir los efectos de la actividad en cuestión. Para ello muchos laboratorios están en estos momento buscando soluciones a todos los problemas: Se debe evaluar y tomar las medidas preventivas para que dicho impacto no evolucione y en caso tal de que se de se tomen medidas, buscar disminuir sus efectos.

10. Tenga en cuenta los anteriores conceptos y elabore una definición de modelo de desarrollo:
R/: Modelo de desarrollo:
Es una referencia que los distintos países recurren para que sus economías, políticas y culturas tengan un mayor desarrollo y con este una unicidad en el método de la realización de alguna actividad que involucre a la comunidad en general, trayendo consigo un progreso y una base en la que toda sociedad esta involucrada y se debe saber analizarla para buscar un bien común.

11.  Realice una comparación entre su definición de modelo de desarrollo y la definición anterior:
R/: Las dos definiciones anteriores que se plantean tienden a ser enfocadas a lo que ciertamente es el modelo de desarrollo, ya que plantean su fin y utilidad que es la de querer iniciar un progreso a un país determinado, buscando un cambio ante la sociedad que permita un buen progreso en cualquier ámbito, ya sea social, económico o político. 

12. Cual es la importancia de aplicar el modelo de desarrollo sostenible:
R/: La importancia principal que el modelo de desarrollo sostenible quiere influenciar es el Satisfacer las necesidades actuales con el fin de no afectar, ni poner en riesgo los elementos para las futuras generaciones buscando la protección de recursos y posibilidades que esta establece. 

13. Que se puede concluir de lo expresado en el anterior párrafo?
R/: Es necesario tener en cuenta la importancia y el fin que tiene el modelo económico y consigo el PIB.
Modelo económico:
Es un proceso que es orquestado por un gobierno para organizar la actividad económica y buscar un vínculo armónico entre las empresas y el resto de los actores sociales.
El PIB: Producto Insostenible y Bruto
Podemos concluir que el párrafo anterior nos muestra mas allá de lo que el PIB hace ante la sociedad, siendo la economía del país regulada por las actividades y el crecimiento de las economías dependiendo del PIB, se dice que para medir el problema tanto económico como social de un país tienden a estar centrados en la retribución que esta puede dar, siendo “El dinero” su principal búsqueda, (ya que esto es lo que se tiene en cuenta en el PIB) sin darse cuenta que  la importancia de la colectividad en términos ecológicos es a lo que se debe prestarle atención, ya que es una de las mayores problemáticas que se presentan en la actualidad.

14. Según lo anterior a que conclusión podemos llegar:
R/: Se puede concluir, que ante situaciones como estas, el consumismo y la búsqueda de poder y dinero siguen reinando, y van de la mano con personas que solo buscan un bien independiente, sin importar las malas consecuencias que sus actos puedan ocasionar.


15. Tenga en cuenta la definición de la TCP y de una interpretación al grafico 1 tendencias mundiales en las tasas de crecimiento de la población:
R/: Tasa de crecimiento poblacional:
Es el aumento de la población de un país en un periodo determinado, en donde se refleja el número de nacimientos y muertes ocurridos durante ese periodo, al igual que el número de inmigrantes y emigrantes del país.
En la grafica 1,  nos muestra la información del crecimiento de la población mundial en 20 años, y más plantean que cada año el número de la población aumenta cada vez mas y que principalmente este numero tiende a amplificarse masque en países subdesarrollados con pocos ingresos.
Si llegáramos al año 2015 la información de la tasa de crecimiento poblacional nos informaría un aumento tanto de natalidad, mortalidad, inmigración y emigración ya que si aumenta la población en países desarrollados no abran los suficientes recursos para un buen desarrollo y mejoramiento de la persona, ocasionando desplazamiento, pobreza y demás que harán del mundo y de las personas menos integrales en todos sus procesos y no tengan una buena calidad de vida.

16. Que beneficio trae el comportamiento que ha mostrado la tasa de natalidad en el mundo en los últimos años:
R/: El principal beneficio que trae el comportamiento que ha demostrado la tasa de natalidad en el mundo, es que gracias a que se ha tratado de disminuir este índice con la ayuda de la planeación familiar, se ha optado por tener una mejor calidad de vida, puesto que si en una familia tenemos menos integrantes se puede obtener mas beneficios ya sean económicos, que benefician la índole de bienestar.

17. Tenga en cuenta los aspectos mas importantes de la contaminación atmosférica ponga especial atención a las leyes establecidas para la protección de la atmosfera e interprételas contaminación térmica:
R/: Contaminación atmosférica:
Es cuando hay en el aire cualquier sustancia química, partículas o microrganismos que alteran la calidad del medio ambiente; produciendo, además, daños o riesgos para las personas. Las causas de este tipo de contaminación pueden ser naturales o generadas por el hombre.
-Ley 34/2007 De 15 de noviembre, de calidad del aire y de protección de la atmosfera; Establece las bases en materia de prevención atmosférica con el fin de evitar y cuando esto no sea posible, aminorar los daños que de esta puedan derivarse para las personas, el medio ambiente y demás bienes de cualquier naturaleza.
-Ley 26/2007, de 23 de octubre de responsabilidad medioambiental: incorpora a nuestro ordenamiento jurídico un régimen administrativo de responsabilidad ambiental de carácter objetivo e ilimitado basado en los principios de prevención.

18. Tenga en cuenta los aspectos mas importantes de la contaminación térmica ponga especial atención a las soluciones establecidas para cuidar el planeta:
R/: La contaminación térmica: Es el deterioro del aire y del agua a causa de la incrementación o descenso de temperatura.
Causas
*Generación de gases llamados de Efecto Invernadero (CO2, CFC, etc.).


*Energía en forma de calor disipada por lámparas fluorescentes.
*Vertido de aguas calientes a los ríos y cauces
*Energía en forma de calor disipada por lámparas incandescentes o focos
*Cambio brusco de temperatura.


Soluciones
Se presentan diversas soluciones para cuidar el planeta como lo son plantar arboles, mantener despejado cerca de los ríos para que no se construyan industrias que puedan contaminar el agua y evitar arrojar basuras a los ríos, Incentivar las medidas de control en instalaciones nucleares y de gas natural, entre otras. Todo es cuestión de conciencia y de que cada una de las personas colabore y aporten con el cuidado del medio ambiente.



19. Tenga en cuenta los aspectos mas importantes de la contaminación visual ponga especial atención a las consecuencias y soluciones:
R/: La contaminación visual
Es un tipo de contaminación que parte de todo aquello que afecte o perturbe la visualización de sitio alguno o  rompan la estética de una zona o paisaje, y que puede incluso llegar a  afectar a la salud de los individuos o zona donde se produzca el  impacto ambiental.

Consecuencias
Sus consecuencias son numerosas:  Accidentes ocasionados por obstrucción  visual al conducir, trastornos de atención, estética paisajística  afectada, alteraciones del sistema nervioso, estrés por saturación de  elementos y colores, dolor de cabeza, mal humor y disminución de la  eficiencia laboral.

Soluciones 
Algunas soluciones para combatirlas son entre otras, reducir la cantidad de anuncios y hacer un seguimiento de normas urbanísticas racionales, evitando elementos agresivos o recargados.


20. Tenga en cuenta los aspectos mas importantes de la contaminación acústica ponga especial atención en los efectos que causa sobre la salud:
R/: Contaminación acústica  
Exceso de sonido que altera las condiciones ambientales normales en una determinada zona y degrada la calidad de vida de los habitantes de esa zona, su principal causante es la actividad humana.
Los efectos que causa esta contaminación sobre la salud son: perdida de la audición, fatiga, estrés, depresión y ansiedad, irritabilidad y agresividad, aislamiento social, agitación respiratoria, dilatación dela pupila, dolor de cabeza, gastritis, tensión en los músculos.

lunes, 15 de abril de 2013

Etica & transformacion del entorno Guia N° 2 Sena





GUÍA NUMERO 2 SENA

  • 1. IDENTIFIQUE EN LOS GRÁFICOS LOS ORGANISMOS QUE SE VEN INVOLUCRADOS EN LAS CADENAS TRÓFICAS Y EL ORDEN QUE SIGUEN EN EL FLUJO DE ENERGÍA

Cadena Terrestre:
Productor-----------> Plantas
Consumidores Primarios ---------> Grillos
Consumidores secundarios ---------> Rata
Consumidor terciario---------------->Serpiente
Consumidor cuaternario ------------> Águila

Cadena Marina:
Productor-----------> zooplancton
Consumidor primario------>Anchoa
Consumidor Secundario--------->peces mas grande
consumidor terciario---------> tiburón
consumidor cuaternario--------> Ballena
  • 2. ESTABLEZCA LA RELACIÓN QUE HAY ENTRE RED TRÓFICA Y CADENA ALIMENTICIA
cadena alimenticia es la ruta del alimento desde un consumidor final dado hasta el productor y la red trófica es la interacción de varias cadenas alimenticias.
  • 3. RECONOZCA LAS CLASE DE ORGANISMOS QUE INTERVIENEN EN UNA CADENA ALIMENTICIA Y CUAL ES SU FUNCIÓN
-Primer Eslabón Organismos Productores ( plantas)
producen alimentos mediante la fotosíntesis, por producir los alimentos que pasarán luego a través de toda cadena
-Segundo Eslabón- Organismos Consumidores de Primer Orden (herbívoros)toman la energía solar acumulada en forma de celulosa, azúcar, almidón, etc 
-Tercer Eslabón- Organismos Consumidores de Segundo Orden (carnívoros)que utilizan a los herbívoros como alimento, obteniendo la energía solar de tercera mano 
-Cuarto Eslabón -Organismos Consumidores de Tercer Orden (carroñeros)se alimentan de animales muertos 
-Organismos Desintegradores o Descomponedores (saprofitos) encargados de sintetizar las sustancias orgánicas muertas de origen vegetal o animal.
  • 4.TENIENDO EN CUENTA LA ANTERIOR INFORMACION GRAFIQUE Y EXPLIQUE UN EJEMPLO DE RED TRÓFICA
los organismos productores que son las plantas son consumidas por las ratas, los conejos, los grillos, y las
hormigas.
Las ratas las consumen las águilas, las serpientes, y los puercoespin.
los conejos los consumen el cuerpoespin las águilas, las serpientes, el tigre
a los grillos los consumen los cuerpoespin.
a las hormigas las consumen los monos, los osos hormigueros.
El águila se come a la rata, el conejo, el cuerpoespin.
la serpiente se come a la rata, el conejo, cuerpoespin.
el tigre se come al oso hormiguero, conejo,mono, cuerpoespin.
Ejemplos
Plantas-->Rata-->cuerpoespin--> Serpiente
Plantas-->Conejo-->Cuerpoespin--> Águila
Plantas-->Hormigas-->mono-->Tigre
plantas-->Rata-->cuerpoespin-->tigre
  • 5. DE UNA EXPLICACIÓN CORTA A LA TEMÁTICA ESLABONES EN UNA CADENA ALIMENTICIA
En cada uno de los eslabones se obtiene energía para que esta fluya a través de la cadena en forma lineal por esto una cadena no va mas allá de un consumidor terciario o cuaternario por que disminuye la energía.
  • 6. CUALES SON LAS CONSECUENCIA DE LA DESAPARICIÓN DE UN ESLABÓN DE UNA CADENA ALIMENTICIA.
Desaparecer toda la cadena ya que los animales se quedarían sin alimento.
Se produciría una plaga ya que se no hay predadores.
  • 7.CUALES SON LAS VENTAJAS QUE TIENE EL HECHO DE QUE LOS ESLABONES DE LAS CADENAS ALIMENTICIAS PUEDAN SER REEMPLAZADOS
Las ventajas es que estoy evitaría que se propaguen las plagas y el desaparecimiento total de la cadena alimenticia.
  • 8. TENIENDO EN CUENTA LOS NIVELES TRÓFICOS DE UN ECOSISTEMA ENUNCIE EJEMPLOS DE CADA UNO
  • Productores
    Plantas
    Consumidores pormodalidad de explotación del recurso
    Predadores(osos, tigres )
    Descomponedores(hongos, bacterias )
    Consumidores cadena
    Consumidores primarios (hormigas, cucarrón )
    Consumidor secundario (osos hormiguero)
    Consumidor terciario (león. serpiente)
  • 9. EXPLIQUE LOS EJEMPLOS QUE PRESENTA EL TEXTO EN LO REFERENTE A QUE ALGUNOS ORGANISMOS PUEDEN ESTAR EN DIFERENTES NIVELES TRÓFICOS DE ACUERDO AL MOMENTO AL ESTADO DE SU DESARROLLO EN EL QUE SE ENCUENTRA
muchos pueden cambiar de eslabón por ejemplo los sapos al empezar sus vidas son unos renacuajos y se alimentan de algas es decir que son consumidores primarios pero al crecer se vuelven insectívoros pasarían a consumidores secundarios
  • 10.TENGA EN CUENTA LA DEFINICIÓN DE PIRÁMIDE TRÓFICA Y DE UNA INTERPRETACION DE LA GRAFICA DE LA PIRAMIDE DE ENERGÍA EN LA COMUNIDAD ACUÁTICA QUE SE MUESTRA
  • en las pirámides se ve el flujo de energía y como va disminuyendo cada vez mas
  • 11.RECONOZCA Y DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS CLASES DE PIRÁMIDES ALIMENTICIAS
  • Pirámides de números: las pirámides ecológicas también pueden basarse en la cantidad de organismos individuales de cada nivel trófico
  • Pirámide de energía: Solo una parte de la energía almacenada en un nivel trifico pasa al siguiente nivel. Esto se debe a que los organismo usan gran parte de la energía que consumen para llevar a cabo sus procesos vitales, como respiración, movimiento y reproducción.
  • Pirámide de biomasa: la cantidad total de tejido vivo dentro de un nivel trófico se denomina biomasa.
  • 12.EXPLIQUE MEDIANTE EJEMPLOS LOS CASOS DE PIRÁMIDES INVERTIDAS
un ejemplo es los productores son arboles y los fitofagos son hormigas.
•         Pirámide de energía: Se puede explicar desde la cantidad tan
grande que adquieren los autótrofos al crear su propio alimento a
partir de proceso de fotosíntesis, podemos decir que está en un 100%
cuando pasa a los consumidores primarios esa energía se convierte en
un 60% y luego al consumidor secundario solo pasa de ese 60 un 40% y
asi seguidamente, lo cual establece que entre mayor eslabones de
organismos haya dentro  de la pirámide, menor será la cantidad que
tenga cada uno de gozar de energía.
•       Pirámide de biomasa: Entonces, de autótrofos hay 100 organismos de
posibilidad de alimento para los consumidores primarios que son 60
organismos, es decir que los consumidores tienen doble posibilidad,
por lo que los consumidores secundarios tienen menor posibilidad a
comparación de los primarios, puesto que son 40 organismos.
•       Pirámides de números: Retomemos en anterior ejemplo, entonces los
autótrofos son 100 organismos y se encuentran en el primer eslabón, en
el de consumidores primarios hay para esos 100 organismos  60
organismos, en consumidores secundarios para esos 60 hay 40 organismos
y así sucesivamente hasta llegar verdaderamente a los descomponedores
que son los que abundan en cantidad, es decir el eslabón con mayor
biomasa dentro de cualquier pirámide.
  • 13.ENUNCIE EL EJEMPLO QUE SE DESCRIBE PARA EXPLICAR EL TERMINO ENTROPIA Y DEFINALO
Cuantos más pasos se produzcan entre el productor y el consumidor final, la energía que queda disponible es menor. Se acaba la energía por eso los eslabones generalmente van hasta los 4. 
Es una magnitud física que, mediante cálculo, permite determinar la parte de la energia que no puede utilizarse para producir trabajo. Es una funcion de estado de carácter extensivo y su valor, en un sistema aislado, crece en el transcurso de un proceso que se dé de forma natural. La entropía describe lo irreversible de los sistemas termodinamicos.
  • 14 DE UNA EXPLICACIÓN SECUENCIAL Y LÓGICA DE LA FIGURA DE CÓMO FLUYE LA ENERGÍA A TRAVÉS DE CADA ORGANISMO QUE SE MUESTRA
los productores que son las plantas (organismos autotrofos) son consumidos por los hervivoros y estos con sus heces fecales le sirven a las mismas plantas para su crecimiento. los hervivoros son consumidos por los carnívoros.
  • 15.A QUE HACE REFERENCIA EL TEXTO CUANDO MENCIONA LAS CARACTERÍSTICAS QUE POSEEN LAS POBLACIONES Y CUALES SON ESTAS 
    CARACTERÍSTICAS
hace referencia a las propiedades de las poblaciones . las características son la biomasa, densidad, natalidad, mortalidad, dispersión y forma de desarrollo.
16.DEFINA QUE ES DENSIDAD DE POBLACION, BRUTA Y ECOLOGICA
La densidad de la población se refiere al número de individuos por unidad de área o volumen
La densidad bruta es el número de organismos de la población por unidad de espacio total.
La densidad específica o ecológica es el número de organismos por unidad de superficie o de volumen que la población puede habitar realmente.
  • 17. ENUMERE Y EXPLIQUE LOS MECANISMOS QUE EXISTEN PARA VALORAR LA DENSIDAD
  1. Censo directo o conteo aplicable a organismos grandes, muy visibles o agregados en colonias.
  2. Método de caza, marcado y recaptura, consiste en capturar una muestra de la población, marcarla y volverla a soltar.
  3. Método de muestreo por parcelas
    Utilizado en el caso de organismos móviles en pequeñas distancias, como la fauna del suelo o para organismos sésiles, como la vegetación.
    Método sin parcelasaplicable a organismos sésiles, como los árboles.
  1. Indices de porcentajemuy utilizados en poblaciones vegetales como la frecuencia y la cobertura.
  2. Indice de abundancia relativa, Pueden utilizarse en grandes áreas, y son relativos en cuanto al tiempo.
  3. Indice de crecimientoEs un índice para conocer la manera en que está cambiando una población a lo largo del tiempo.
  • 18.COMO SE CALCULA LA MATERIA ORGANICA EN UNA POBLACIÓN
para calcular la materia orgánica en una población se mide la biomasa. La biomasa es el peso de la materia fresca o seca de los organismos que forman la población
  • 19.A QUE SE REFIERE TAMAÑO DE LA POBLACION
El tamaño de la población se refiere al número o peso de organismos en un área definida
  • 20.EXPLIQUE LA RAZÓN POR LA CUAL LOS INDIVIDUOS DE UNA MISMA POBLACIÓN SEPARADOS POR RAZONES GEOGRÁFICAS SE PUEDEN REPRODUCIR
En una población los individuos son más semejantes reproductivamente, que los individuos de otra población de la misma especie
  • 21.QUE ES LA EVOLUCIÓN Y CUAL ES LA RAZÓN PARA QUE ESTA SE DE
La evolución es el proceso mediante el cual las poblaciones modifican sus características en el transcurso del tiempo. Estos cambios se presentan como resultado de una selección natural

  • 22.POR QUE SOLO LA POBLACIÓN PUEDE PRESENTAR INDICE DE NATALIDAD, DE CRECIMIENTO Y DE MORTALIDAD
la natalidad, el crecimiento y la mortalidad es el índice de toda la población y no solo de un individuo, además a la población se le debe hacerle un censo y con esto se mide el número de individuos que nacen en decir la natalidad se mira el crecimiento y el número de individuos que mueren es decir la mortalidad.

  • 23.DE UNA EXPLICACIÓN CORTA A LOS TÉRMINOS NATALIDAD, INDICE DE NATALIDAD, MORTALIDAD, INDICE DE MORTALIDAD Y COMO SE EXPRESA ESTE
La natalidad la aparición de nuevos organismos en una población, ya sea por nacimiento, eclosión, germinación o división.
Indice de natalidad = DNn/Dt, DNn
La mortalidad , es la desaparición por muerte de los individuos de una población. Se expresa mediante índices: DNm/Dt=M
Indice de mortalidad o número de organismos que mueren por unidad de tiempo. La expresión matemática se expresa: = DNm/NDt.

  • 24.COMO SE DEFINE EL CRECIMIENTO POBLACIONAL
El crecimiento poblacional es el aumento o la disminución del número total de individuos de una población como resultado de la natalidad y la mortalidad

  • 25 .EXPLIQUE EL EJEMPLO DE LOS PARAMECIOS Y LAS BACTERIAS EN LO QUE TIENE QUE VER CON EL CRECIMIENTO POBLACIONAL
Las bacterias son el alimento de los paramecios entonces esto hace que se incremente el numero de organismo. Ya que la bacteria se da todos los días

  • 26.ENUMERE LOS FACTORES QUE PUEDEN AFECTAR EL CRECIMIENTO POBLACIONAL Y TRATE DE EXPLICARLO
  • Factores independientes de la densidad Son los cambios climáticos.
  • Factores dependientes de la densidad: son los cuales la población aumenta o disminuye.
  • Abastecimiento de alimento: Se da cuando existen buenas fuentes de alimento que dan paso a que puedan crecer fuerte y sanos en la densidad de población.

  • 27.CONSULTE QUE ES LA TAZA DE MORTALIDAD
La tasa de mortalidad específica es la proporción de personas que mueren por una causa concreta en un período en una población. También se puede realizar una mortalidad específica por edad. Dependiendo de la intensidad se pueden expresar por mil, por diez mil o por cien mil habitantes.
Fórmula: En caso de expresarlo por 1000 habitantes:
 ME={FC \over P} * 1000

  • ME: tasa de mortalidad específica.
  • FC: Número de muertes por una causa en un periodo y área determinadas.
  • P: Población en el mismo periodo y área.